Những năm gần đây yêu cầu và cấu trúc đề thi THPT Quốc gia môn Ngữ văn luôn có sự điều chỉnh, thay đổi để phù hợp với tình hình thực tế. Năm học 2016- 2017, trong phần Làm văn ở dạng bài NLXH, thay vì yêu cầu học sinh viết bài văn NLXH như các năm trước thì trong cấu trúc đề thi minh họa, thử nghiệm mà Bộ đưa ra cũng như trong các bộ đề luyện thi THPTQG năm 2017 môn Ngữ văn của nhiều tác giả đã yêu cầu học sinh viết đoạn văn NLXH.
Điều này mới nghe qua có vẻ như đơn giản, dễ dàng bởi với những suy nghĩ thông thường thì chúng ta vẫn quan niệm cái gì ngắn gọn sẽ nhẹ nhàng, không phức tạp. Nhưng đứng dưới góc độ quy luật của tư duy, chúng ta sẽ nhận thức được rằng để thay đổi một nếp nghĩ, một thói quen, mỗi cá nhân cần thời gian để chuẩn bị và thích nghi.
Học sinh THPT từ trước tới nay vẫn quen với việc viết một bài văn NLXH bằng các thao tác lập luận cần thiết và các bước cơ bản để hoàn thành một bài văn trong tổng thời gian với các phần khác là 180 phút. Nhưng năm học này lượng thời gian dành cho môn Ngữ văn chỉ còn 120 phút. Điều đó đồng nghĩa với việc dung lượng dành cho kiểu bài NLXH cũng giảm từ bài văn thành đoạn văn. Như vậy việc phân bố thời gian làm bài, việc lập dàn ý, kĩ năng viết bài cũng cần có sự thay đổi.
Trong hai đợt tập huấn của năm học 2016- 2017 về kỹ năng xây dựng ma trận, biên soạn câu hỏi, bài tập, đề kiểm tra, đề thi dành cho giáo viên THPT ở môn Ngữ văn đã có rất nhiều ý kiến bàn về cách viết đoạn văn NLXH song vẫn chưa có sự thống nhất cuối cùng. Ngay cả thầy cô giáo cũng bối rối khi chia sẻ ý kiến về phương pháp, kĩ năng dạy cho học sinh làm thế nào để viết đúng, viết nhanh, viết hay một đoạn văn NLXH khoảng 200 chữ. Mỗi giáo viên vẫn dạy theo kinh nghiệm riêng, thậm chí còn coi nhẹ phần thi vì số điểm học sinh dành được trong phần này không phải là cao (2,0 điểm).
Hoặc