Giáo án toán 10 cánh diều bài: Bài tập cuối chương I (1 tiết)

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG I (1 TIẾT)

  1. MỤC TIÊU:
  2. Kiến thức, kĩ năng: Ôn lại và củng cố về:
  1. Năng lực

- Năng lực chung:

Năng lực riêng:

  1. Phẩm chất
  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
  2. Đối với GV: SGK, Tài liệu giảng dạy, giáo án, đồ dùng dạy học, thước thẳng có chia khoảng, phiếu học tập.
  3. Đối với HS: SGK, SBT, vở ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước...), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm, sơ đồ kiến thức chương làm theo nhóm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
  2. a) Mục tiêu:

- HS nhớ lại các kiến thức đã học của chương I.

  1. b) Nội dung: HS suy nghĩ trả lời câu hỏi theo sự hướng dẫn của GV.
  2. c) Sản phẩm: HS trả lời được câu hỏi về tập hợp và mệnh đề.
  3. d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV cho HS trả lời nhanh các câu hỏi trắc nghiệm, yêu cầu HS giải thích.

Bài tập trắc nghiệm:

Câu 1. Cho định lí: "Nếu hai tam giác bằng nhau thì diện tích của chúng bằng nhau".

Mệnh đề nào sau đây là đúng?

  1. Hai tam giác bằng nhau là điều kiện cần để diện tích chúng bằng nhau.
  2. Hai tam giác bằng nhau là điều kiện cần và đủ để chúng có diện tích bằng nhau.
  3. Hai tam giác có diện tích bằng nhau là điều kiện đủ để chúng bằng nhau.
  4. Hai tam giác bằng nhau là điều kiện đủ để diện tích của chúng bằng nhau.

Câu 2. Mệnh đề nào sau đây là đúng?

  1. B.
  2. D.

Câu 3. Cho tập hợp A = {a; b; c}. Tập A có bao nhiêu tập con?

  1. 4 B. 6 C. 8 D. 10.

Câu 4. Cho các tập hợp A, B được minh họa bằng biểu đồ Ven như hình bên. Phần tô màu xám trong hình là biểu diễn của tập hợp nào sau đây?

  1. B.
  2. D. .

Câu 5: Cho các tập hợp:

A = {m ∈ | m là ước của 16}; B = {n ∈ | n là ước của 24}. Tập hợp A ∩ B là:

  1. ∅ B. {1; 2; 4; 8}
  2. {±1; ±2; ±4; ±8} D. {1; 2; 4; 8; 16}

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát và chú ý lắng nghe, thảo luận nhóm đôi hoàn thành yêu cầu.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học: "Bài tập cuối chương I"

Đáp án câu trắc nghiệm:

1

2

3

4

5

D

D

C

A

B

  1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức đã học của chương I.

  1. a) Mục tiêu:

- HS nhắc lại và tổng hợp được các kiến thức đã học theo một sơ đồ nhất định.

  1. b) Nội dung:

HS tổng hợp lại kiến thức dựa theo SGK và ghi chép trên lớp theo nhóm đã được phân công của buổi trước.

  1. c) Sản phẩm: Sơ đồ mà HS đã vẽ.
  2. d) Tổ chức thực hiện:

HĐ CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV mời đại diện từng nhóm lên trình bày về sơ đồ tư duy của nhóm.

- GV có thể đặt các câu hỏi thêm về nội dung kiến thức:

+ Cho ví dụ về một mệnh đề toán học.

+ HS khác hãy lấy mệnh đề phủ định của mệnh đề trên.

+ Cho ví dụ về mệnh đề kéo theo, rồi lấy mệnh đề đảo.

+ Cho ví dụ về mệnh đề chứa kí hiệu , HS khác hãy lấy phủ định của mệnh đề đó.

+ Thế nào là tập hợp con của tập hợp A.

+ Một tập hợp A luôn có những tập con nào?

(A luôn có tập con là chính nó và tập rỗng).

+ Nêu khái niệm hiệu của tập hợp A và B.

- GV có thể đưa ra sơ đồ chung để HS hình dung hơn.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- HS tự phân công nhóm trưởng và nhiệm vụ phải làm để hoàn thành sơ đồ.

- GV hỗ trợ, hướng dẫn thêm.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- Đại diện nhóm trình bày, các HS chú ý lắng nghe và cho ý kiến.

- HS trả lời câu hỏi của GV.

Bước 4: Kết luận, nhận định:

- GV nhận xét các sơ đồ, nêu ra điểm tốt và chưa tốt, cần cải thiện.

- GV chốt lại kiến thức của chương.

Link nội dung: https://www.sachhayonline.com/bai-tap-cuoi-chuong-3-toan-10-canh-dieu-a66982.html